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宋明磊

024400 内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山中学

 
 
 

日志

 
 

山东实验中学杨卫宁老师来校讲学  

2016-05-14 17:18:28|  分类: 我的随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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山东实验中学杨卫宁老师来校讲学

    2016年5月14日,周六,阴,小雨。山东实验中学杨卫宁老师来校讲学。主要内容是写作教学。一天的活动。上午分两场给锦中的季部(小班)学生做课,第一场8:00—9:50高二1-5班;第二场10:20-11:50高一1—6班;下午2:30-4:30,与锦中高一、高二全体语文老师座谈。主持人,宋明磊。
山东实验中学杨卫宁老师来校讲学 - 明  磊 - 宋明磊
 (山东实验中学杨卫宁老师,锦中学术报告厅,开场白中)
     杨卫宁教师简介:杨卫宁老师,山东省实验中学高级教师,自大学毕业后26年来一直站在教学科研一线,并担任班主任工作。有着丰富的教学经验和管理经验,认真钻研,撰写多篇论文。被评为山东省济南市优秀教师,获得山东省优质课展评一等奖。他对中高考有着深入研究,是济南市中考命题专家组成员,山东省高考阅卷组成员。
    山东实验中学杨卫宁老师来校讲学 - 明  磊 - 宋明磊
 (杨老师板书作文的标准——准确、有内容、深刻)
    杨老师就一个作文题(牵牛花,你永远高挂在别人身上,开自己的花),二个角度(一是帮助,一是自立),六篇不同等级作文。在给定作文准确——准确、有内容、深刻——下讲评例文。
    杨老师先让学生给六篇作文感性打分;然后杨老师给出作文分数;进而板演作文评价标准;接着让学生用圈线画出作文准确的地方,让学生体会什么是“准确”,为什么作文值这样的分数。
    杨老师的六篇不同等级的作文圈点,让学生直接感受到了什么是“准确”作文,什么样的作文是合格的作文,优劣分明,好坏清澈。
    杨老师说,准确是作文的基本要求,一是审题的准确;一是分析的准确。
    杨老师说,思想是优劣的标准;准确是好坏的标准。
    杨老师说,文章可以不丰富,可以不深刻,但必须准确,即紧紧围绕一个中心写,观点明确,列举材料、议论升华要扣题。
    杨卫宁老师抓住了写作或说话的核心——中心、思维,让学生知其然知其所以然,使学生豁然开朗。
山东实验中学杨卫宁老师来校讲学 - 明  磊 - 宋明磊
 (杨老师走动讲解)
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 (第一场,高二1-5班,学习中)
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 (高二语文老师在听课中)
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 (高二语文老师在听课中)
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 (高二1-5班学生)
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 (高二1-5班学生)
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 (杨老师讲解中)
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 (高二学生在批注、修改中)
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 (杨老师板书中)
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(杨老师完整板书)
    第一场结束。第二场开始。 
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 (高一1-6班,座无虚席)
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(高一1-6班) 
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 (高一1-6班)
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(第二次,杨老师讲解中,学生给作文打分) 
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 (高一学生在给学生打分解释) 
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(杨老师讲解中) 
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(杨老师讲解中) 
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(高一师生听讲中)
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 (学生求教)
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 (杨老师单独辅导)
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 (学生在修改作文)
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 (高一6班刘天奇同学)
    11:50,杨老师给学生做课结束。
    下午2:30分,杨老师在三楼会议室与高一、高二全体25位老师座谈。座谈主要内容是作文教学,还有课文的讲解与写作的关系。锦中老师与杨老师进行了全方位的深入的探究。如选修课,如作文批改,如考试等问题。
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 (杨老师座谈中)
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 (锦中语文老师听讲中)
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 (锦中语文老师)
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 (锦中语文老师)
    下午4:30,座谈结束了。感谢杨卫宁老师不远万里传经送宝;感谢锦中老师的求学精神;感谢锦中领导对语文的关爱。
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